英文论文写作想拿A？你需要掌握这些学习方法
发表时间:2018-05-29 09:15:18 作者:zhangxin 阅读:85次
不管是学托福、IB还是SAT的时候，在写作上拿高分对中国留学生来说都是很困难的事。第一是因为上高中之前，大部分人从来没有接触过一种美式的，有逻辑性的，一环套一环的写作方式，写出来的东西常常废话很多，上下文没有联系。第二是在小学和初中的英语学习中，基本没有训练过阅读分析能力，再加上词汇和语法的知识储备量不够，写作变成了最令中国学生头疼的事。上了大学之后更加恼火，因为各种各样的英文论文写作格式什么的都不统一，更需要同学们去系统学习。
上了大学以后，经过一定的的训练大家会发现自己对写作可能没有那么害怕了，渐渐掌握了写好essay的规律，分数从最开始的B稳步提升到A-/A。甚至有时不用老师指出初稿问题在哪里，自己也大概知道哪个细节或者逻辑链需要改正以及如何改。
如何进步
在最开始，有一个眼光敏锐的老师很重要，在学习托福的时候，会和你一起一句一句的磨作文的句间逻辑等方面，一篇不到300字的文章就需要四个小时研磨，但是经历过这个过程后自己就能慢慢看出自己的问题出在哪里。
上了大学后，教授不会有时间和你一起磨文章，所以就要求自己常常反思琢磨文章哪里有问题，如何改正。还要经常往教授的office hour和writing center跑，问对问题，学会如何改正。
慢慢的就会发现自己进步了。小编的大学写作教授在评分为A 的paper的feedback中主要提到了三个点，MLA Format, 结构，argumentation，和content/analysis。
接下来，小编就简单谈谈中国学生在大学写作中可能会遇到的问题与解决方法。
想拿高分就要经常思考rubric的要求是什么，哪些方面达标了可以拿到分。
1.格式
在大学写作中，essay的MLA格式是很基本的东西，就像要在试卷上写名字一样。
在peer editing的过程中小编发现不仅是中国学生，很多外国学生对paper的基本格式都有疑惑的地方。因为高中小编学的是IB，对这种format已经有所了解，上了大学没有在这方面烦恼，但很多学生都是第一次接触，需要花些时间掌握format还有citation的方式。
因为citation对中国学生来说是新鲜的东西，在刚开始的时候可能会犯错，同样也是在Purdue OWL MLA的网页里能找到关于各个文献如何cite的相关信息。
除了基本格式，文章的结构也占分很重，一个清晰明了的结构能够帮助读者以最快的速度了解到这篇文章在说什么，是否说清楚了。老师在给分的时候也会根据你的结构来找他需要review的点，比如thesis和arguments在哪里，是不是清楚精炼。
2.结构
刚开始时，小编的初稿通常结构没有大问题，但常常过于descriptive，比如在introduction中花了太多篇幅summarize一个故事。
后来才知道，其实文章越精炼越好，只写最最有用的东西，至于如何做到，一方面是根据老师的comments做修改，另一方面要常常问自己：
“我这个句子有必要说吗？”
“是不是和某些已经给过的信息重复了？”
“这三句话我是否可以用一句话说清楚？”
“如果我是读者，我希望这个句话包括什么信息？”
句子能简练就简练，多遵循主谓宾结构，注意不要用太多被动结构等。多改句子，可以大声朗读出来，这样通常可以发现繁琐的地方。
同时还要增加自己的词汇量，这样就可以在句子中用一个词代替三个词，句子读起来干净整洁。这里推荐苹果电脑自带的字典，它的中英文解释与同义词很好用，在写作过程中尝试替换重复的词。
如何套路作文
接下来，同学们可以试着来解剖一个比较常用的作文结构，也就是一篇文章中通常需要包括的东西，与它们应该所在的位置。小编习惯在写outline的时候就把文章的结构罗列出来，这样既逻辑清晰，写起初稿来也会很快，就像填空一样，即使有套不进去的地方，也可以在写初稿的时候再慢慢改。在写作开始阶段有一个清晰明了的大纲，你的思维也会比较有逻辑性。通常情况下，写作过程中会经历多次修改，甚至是需要重写，但你写多了就会发现之前的outline和开始几稿（即使全都不用）都是在为你最后的成稿铺路。不要怕写，也不要怕改，好作文就是一遍遍改出来的。
5页的文章一般会有5-6段，除去introduction和conclusion会有3-4个body paragraphs。这个长度的文章大概需要3-4个arguments来支持你的thesis，一个argument通常自成一段。下面是大纲的例子，从中可以看出文章的基本框架。别人给出的模版结构是灵活的，只是作为一个参照，在写作过程中其实只要逻辑链正确，自己怎么舒服怎么来。
模板 Outline
Body Paragraph
这部分中国学生在刚开始可能很多地方都会overly-descriptive，既然是个argumentative essay就不需要很多介绍或者陈述，假如我的essay的major source是短篇小说，如果不使用剧情作为主要argument，就不需要再过度重述小说里发生了什么或某某某做了什么，只要analysis就足够了。
Quote Sandwich
在分析quote的时候，常用一个叫“quote sandwich”的模版；第一步介绍quote，第二步quote 举例 “(引用部分)” (Sontag 52)—出处。第三步，分析解释quote（占比最大）。在网上可以找到很多有关quote sandwich的资源。
3.论点
如果老师没有给出题目，thesis和arguments对同学们来说可谓是写作中最困难的地方之一，如果你有个好的论点和论据，并且有一条清晰的线或大纲可以将他们连接起来，写起文章来会非常的快。但要根据一个非常宽泛的话题，提出自己的论点与论据，需要做足够多的research以及一遍遍的修改。在刚开始的时候，即使可以想到很多analysis，却不能将很多点子有机的整合进一个合理的大框架中；再者就是刚刚想出来的arguments常常是一个undebatable的facts or statements，而不是可以argue的点。
如果没有一个很好的老师帮助训练整合思考的能力，可以在写作过程中多看和你的topic有关的research，essays，甚至是视频，因为不知道在哪里你就会发现可以将所有想法都连起来的那条线。另一方面，足够的research使你的analysis有了足够素材，在做research这个过程中从某种程度上完善了你analysis和思考的成熟度。
再者，和别人讨论你关于thesis和arguments的想法也有助于forming an effective argument。当思维被卡住的时候，你可以去writing center与他们讨论自己目前有什么想法，让他们看看你的想法通不通顺，听取很多人的意见，然后把所有意见结合起来。
平常多阅读research papers或者文学评论类的书，结构和argue的方式都大同小异，主要是在阅读过程中学习他们的思考和argue的方式。小编喜欢读Susan Sontag的评论类essays，在享受阅读乐趣的同时还能学会如何argue和analyze，并且训练critical thinking的能力和增加单词量。美国大学写作课其实在刚开始学的就是思考方式和写作模式，慢慢用熟练了为之后做自己的research打基础。
最后，你会发现自己修改文章的能力明显提高了，不管是peer review的时候看别人的文章，还是改正自己的文章。只要同学们认真学习了，大一第二个学期对于revision的态度和执行力会有明显的变化。当修改变成一个习惯的时候，从心理层面上就不害怕修改了。后来有一次，一篇文章小编改了五个小时也没觉得很难过，结果也很好。心思，时间和正确方法压在那里就不会没有好结果。
如何改自己的文章
1.几乎每周都会往writing center跑，一些小的细节后来慢慢自己在大声朗读的时候也可以发现，比如三单和能读出来的逻辑断裂的地方。writing center真的是个好地方！
2.每次拿到老师的feedbacks，都应该在第一时间改完在office hour拿给他们看，并问一些自己觉得文章可能会有错的地方。交final version之前，最后确保改正的方向是正确的，并且让老师检查是否觉得会有问题的地方需要改正。与老师的appointment或者约writing center应该提前两周或一周计划好，保证自己的时间基本充裕，也不怕在最后关头出无法立即改正的问题。
3.反思自己的优缺点也很重要，这有助于意识到自己在写作中可能会犯的问题，以小编为例，小编清楚自己有时候逻辑链接不好，在coming up with arguments方面有困难，语言有时较为繁琐，就会很有意识的通过各种方法改正，最后真的看到了自己在这些方面的进步和改善。
以上就是Meeloun小编给同学们分享的如何系统的去学习英文论文写作的方法，只要同学们肯坚持，一定能有所收获！对于英文论文写作还有相关疑问的同学可以联系我们的客服哦！美伦现旗下写手超过400名，海龟硕博占据50%以上，更多写手资源正在火热招募中。美伦以质量为根本，诚信服务，严格执行双重审稿与检测，保证每一篇稿子都是精心原创并符合学科的需求，保障了留学生论文作业的通过率。
