了解paper写作不同法则，轻松拿高分

发表时间:2018-07-27 09:24:31 作者:zhangxin 阅读:181次

Paper写作可以说是留学生的一大噩梦了，少则3页，多到30页+的各式各样的paper，致力于榨干留学生们的每一个脑细胞。可是即使找遍文献，熬了几个通宵，头发大把大把的掉，用生命肝出来的作文，交到教授手里也不一定能拿到一个B的成绩，甚至有的教授会摇摇头跟你说“你这个作文不行呀，再不变好的话你可就有可能要挂科了”。

所以为什么每次写文章都写不到点上呢？教授们到底想要什么样的作文？怎么样才能写出让教授满意的文章呢？Meeloun小编从写作课和专业课两个不同的两个方面分析。

      一般来说，有两种课程会高频率的出现作文作业：写作课和专业课。针对不同的课程，就有不一样的应对方法。

      写作课型

      这种类型的课程包括所有课名里有“writing”的课，包括新生写作课（Freshman Writing），英语文学课（English Literature），和各类低阶入门专业带写作要求的课（比如History1001W，Earth Science 1001W）。由于是入门课程，这类课对专业知识的要求并不高，所以写作作业很会占有非常大一部分的分数，一篇文章的好坏有时直接决定了这门课能不能拿A。

      这类作文拿高分其实很简单，因为教这种课的老师都有几个共同点：

      1、作文要求很明确，一般都会给出多个bullet points列出他们希望学生能在文章里包含的信息
      2、对文章的深度要求不高
      3、对文章字数要求不高（一般800-2000字）
      4、更在乎语法是否正确，语句是否通顺，逻辑是否合理

      针对以上几点，写文章的流程就可以是：

      1、根据主题制作一份outline，大概结构为introduction+论点一+论点二+论点三+结尾
      2、把教授列出的要求找合适的地方放进文章结构里
      3、复查整体逻辑
      4、开写，把每个outline的短句/关键词扩写成一段或几段话
      5、检查语法句式

      举个例子

      这是明大（UMN）一门高写作要求的初阶艺术史课，整个学期有三篇paper，字数平均1000字左右。其中一篇文章要求学生在四组艺术作品中选一组进行描述。每组都有两个作品同时描述/表达了同一个故事，学生需要把作品所表达的故事与作品细节相连接，并且以自己的角度来分析那个作品更好。

拿其中一组作品（绘画和雕塑）来说，这组作品讲述了一个神为了拯救苍生把一座山举起来为他们做庇护。举例根据这个题目写文章的话，开头可以先交代背景信息，再立好自己的观点：这组作品描述了...故事，表达了什么什么样的信仰/精神；A比B好在...，但是B在...方面比A更好。第一段写雕塑的立体感，他的结构很突出，给人的第一印象就是中间的神明的形态。第二段写绘画的色彩优势，因为颜色鲜艳所以层次更分明，中间神明的金色衣服也更突出。第三段写绘画的细节优势，人物神态更具体，表情都能看得很清楚。最后进行总结，虽然两幅画都有自己的优点，但是个人觉得哪副画更好的表现了故事的内容。

      所有部分都写完了之后，可以根据老师给的rubic（评分标准）对文章再做一次修改，保证自己尽可能的达到里面的所有得分点。