Diagnostic Essay查重原理及降重有效方法
发表时间:2019-01-21 12:59:46 作者:zhouzhengmao 阅读:104次
如果说有什么比deadline更让留学生头疼的，那只有——turnitin了。废寝忘食几个通宵写完了Diagnostic Essay，好不容易赶上了deadline，提交之后立刻收到教授的邮件：作业重复率太高，礼拜一下午来我办公室喝茶吧。那种崩溃的心情，简直崩溃到难以言表。
Turnitin LOGO
国内的高校一般把重复率卡死在30%左右，在20%-30%之间的，学校可能给机会让你重新提交。超过30%，后果可能会比较严重。因为查重系统的数据库略有差异，所以Meeloun小编建议大家如果自己完成Diagnostic Essay的话，建议将重复率控制在20%以下比较保险，如果是选择我们的代写服务，我们会尽最大可能降低重复率，绝对不会超过15%，因为我们每一篇文章是100%原创的。国外更严格，一般是20%。所以要15%以下才算保险。
重复率62% Essay截图
如果大家写完Diagnostic essay查重结果却是这样，是一定会被找去喝茶的~常见的Essay重复率太高理由都有哪些呢？
1.故意重复。
这个问题是很多在校学生都会犯的。通常在赶due前夕顾不上三七二十一，索性都copy下来，就会造成大段大段的重复。
还有可能就是学校里从来没有提醒过我们关于重复率的问题。或者意识不强，根本没有把copy当成一个严重的错误。不过这个问题目前已经得到改善，国内高校，本科毕业论文都会仔细的过查重系统。国外高校平时的小作业和报告也全部入库。
像这样的大段摘抄是一定会被查出来的：
重复率43% Essay截图
Meeloun小编建议大家在应对学校的论文的时候，原稿的字数尽量超出要求字数。这样在提交之前自己先用turnitin查重一遍，适当删除掉部分标红重复的字数。另外，对于某些我们根本没有办法修改又不得不引用的文字，你如公式，我们可以把它们转化成图片/表格的形式。这样一来，既让内容更清晰了，也不会计入重复部分。
把长句断成短句、短句糅合在一起合成长句，改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）；打乱段落的顺序（这样只能降低部分重复率），这些技巧我都用过。
2.无意重复
留学生在写Essay的时候都会参考别人的研究成果，但如果自己英语水平不足，rewrite之后也无法消除重复的痕迹，这个就是无意重复。
举几个例子。
Case 1：题目的结构和文章核心要素一样。
这个常见于同组的研究者发表的论文上，尤其是在题目字数少的情况下，很容易重复率高。这个时候教授/编辑就会认为这篇文章的创新性不高。
尤其是像理工类，有时候methods部分的protocol基本都是一模一样的，没有什么改动余地。甚至可以从上一篇发表的文章中完完整整摘下来。
查重系统的原理是什么呢？
查重系统的算法的开发基础在于如何理解重复的定义：
是否来源于自己的想法，且用自己话表达;如果不是，是否恰当改写并引用?
简单算法是字符串精确匹配算法，比如一个句子中，连续4个单词一样，这句话就会被标记重复。但是很多同学经常对这种算法计算的结果很冤枉，因为一些年份、产率之类的客观数据是改动不了的。
高级算法则是基于语言风格的，也就是说，如果句子结构一样，即使单词不一样，也会被查出来。即使介词in at这类都不会被放过。
查重原理算法图示
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降低重复率的几个有效方法
弄清楚查重的原理后，再想将重就没有那么难了。下面meeloun小编给大家说几个可以帮助大家有效降低重复率的方法。
方法1: 局部替换——词组替换。
调整原来语句的表达方式。
仔细看要修改的段落句子，然后再新建一个word文档，把这句话/这段话按照自己习惯的表达方式再重新写一遍。尽可能多的选择多篇文献，一篇改写几句，这样是不会被检测出来的。
其中最常见的就是近义词替换。比如同样是说conclusion，但是实际上和下图一样，有多种表示方法。
一个常见的in conclusion，有多少种替换说法？
in conclusion替换说法整理
还有就是名词和动词相互替换。最后就是单复数不一样是不会被计入重复的，大家可以放心替换。下面30个词组都是常见的替换形式，用来降重非常有用，有需要的同学们赶紧收藏吧~
individuals, characters替换 people , persons.
positive, favorable, promising, perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior 相互替换。
harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that 替换 think。
affair, business, matter 替换 thing.
shared 替换 common .
for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion.
overwhelmingly, exceedingly, extremely, intensely 替换 very.
hardly necessary, hardly inevitable…替换 unnecessary, avoidable.
indispensable 替换 necessary.
be indicative of, be suggestive of, be fearful of 替换 indicate,suggest, fear.
give rise to, lead to, result in, trigger 替换 cause.
There are several reasons behind sth 替换…reasons for sth.
desire 替换 want.
pour attention into 替换 pay attention to.
bear in mind that 替换 remember.
enjoy, possess 替换 have（注意process是过程的意思）。
interaction 替换 communication.
frown on sth 替换 be against , disagree with sth.
as an example 替换 for example, for instance
regarding / concerning 替换 about.
crucial /paramount 替换 important.
第一（in the first place/the first and foremost）；
第二（there is one more point, I should touch on, that…）；第三（the last but not the least）.
assiduous 替换 hard-working.
arduous 替换 difficult.
underdeveloped / financially-challenged 替换poor（因为poor通常含有贬义）.
demonstrate / manifest 替换 show.
invariably 替换 always.
perilous / hazardous替换 dangerous.
distinguished 替换 famous.
feasible 替换 possible.
方法2: 理解句意，改变句子结构。
长句改短句，短句揉成长句。原则是保持句子原意不变。这种方法更加灵活，也有写难度。
例子1，完全理解后自己写出，主动改被动，并且近义词替换。
Original text: Symptoms of influenza include fever and nasal congestion.
Paraphrase: A stuffy nose and elevated temperature are signs individuals may have the flu.
改写之后几乎重复率降为0，完全检测不出来。
例子2，改变句子结构，插入短语
Original: uptake of 300cc injected Regorafenib was reduced by one-one-third for each 0.5% of increased hypoxia in the tumored organ.
Paraphrase: each 0.05% increase in hypoxia in the tumored organ reduced uptake of 300cc injected Regorafenib by one-third.
这种paraphrase只改变了主动/被动的句子结构，查重系统还是有可能检测出重复率的。
下面的这种方式，用了一个第三方的引用，就可以既不重复，还显得新颖。
Better paraphrase: in his 2012 study, Miller discusses recent innovations in interferon drugs. He writes that increasing levels of tumor hypoxia significantly reduced the uptake of Regorafenib (Miller, 2012)
有些时候一个巧妙的in-text引用可以打断长句，降低一些重复率。
例子3，混合改写
Original text: “Fully grown penguins generate pressures of around 74 mm Hg to excrete liquid material and 430 mm Hg to excrete material of higher viscosity similar to that of oil.”
这个例子改写起来比较难，因为有两个关键数字限制住了。
不想改写的同学可以用直接引用，在一些查重系统里，引用不会被计入字数：Direct Quote: In her study of Antarctic penguin defecation habits, Brooks (1995, p.4) wrote, “fully grown Chinstrap penguins generate pressures of around 74 mm Hg to excrete liquid material and 430 mm Hg to excrete material of higher viscosity similar to that of oil.”
但比较聪明的改写是这样理解句意的：
Paraphrase: When studying Chinstrap penguin defecation habits, Brooks (1995, p.4) observed that fully grown penguins generate a much higher pressure when excreting more viscous fecal matter.
这个改写就突出了这句话的重点：“Penguins use more pressure to excrete thicker poo.”
也可以改写和引用混合：
Quote/Paraphrase Combination: When studying penguin defecation habits, Brooks (1995, p.4) observed that fully grown penguins vary in how they excrete waste, generating “pressures of around 74 mm Hg to excrete liquid material and 430 mm Hg to excrete material of higher viscosity similar to that of oil.”
高效降重还有这些小tips
什么时候可以直接引用？像上面的例子那样，大家可以在合适的时候选择直接引用，在什么时候直接引用更好呢？
“you should use direct quotes, when
1.The original wording is strong and engaging.
2.If the quote is very well-known or difficult to paraphrase well.
3.Where the exact words of an authority would lend support to your own ideas.
4.When you want to present the author’s detailed methods or findings or exact stated position.
简单来说就是定义概念，广为人知的名言，或者作者用到的某个短语对你下文很有用。
而什么时候paraphrase更合适呢？
1.To show your understand the main ideas/arguments of the author
2.To help explain difficult concepts or terminology
3.To highlight original ideas that are interesting when the original language is not as interesting
4.To change the emphasis of information to match your own arguments
5.To provide a clear “voice” in your paper that isn’t directly connected to other works
就是你想解释作者的观点，并且加入自己想法的时候。这时用paraphrase是很有效的。
那么，在要在Diagnostic Essay写作中直接引述别人观点的时候，自己的立场的表达方式也有很多种。
比如如果是neutral position：
可以用believe/conclude/observe/propose/argue/write
例子:Miller (2003, p.23) believe that the answer to immortality lies in food…”
如果是agreement with author
可以用show/demonstrate/evidence/prove/confirm
例子：“brooks (1994) showed how nitrogen was essential to the development of life…”
如果是disagreement with author
可以用neglect/disregard/overlook/pay little attention to
例子：“Lajolla (2011, p.12) neglects to include the most important method of analysis…”
√ The limitations of this paper include:
√ These investigations, however, disregards…
√ This method/ approach fails to…
√ This study only……falls short of addressing/ identifying / illustrating…
√ A drawback/disadvantage of this framework is…
√ This framework, however, solely pertains to…
要在Diagnostic Essay写作中引出最近的别人的研究热点，可以用：
√ Discussions regarding X have dominated research in recent years.
√ …has appealed to…
√ …has propelled to the forefront in investigations of Y.
√ … has dramatically/significantly shaped queries on X in recent years.
√ …has critically influenced academic dialogue on Y.
√ Much attention has been drawn to … has gained much importance in recent years
以上便是全部关于Diagnostic Essay查重原理和降低重复率的一些方法，大家觉得有用吗？如果有需要各类留学英文论文代写，修改润色的话赶紧联系我们网站客服哦~首次下单的客户还可以享受立减5%的优惠哦~
