留学Essay写作必须坚持哪些准则？

发表时间:2020-04-10 10:42:44 作者:zhangxin 阅读:112次

        很多留学生在完成Essay写作时不知道坚持哪些准则，对于essay写作技巧也知之甚少。今天Meeloun小编就给同学们分享一些Essay写作准则，希望能帮到大家！

        Essay写作准则一：用固定时间模块养成习惯

        1.1如何养成写作习惯

        同学们可以尝试每个月写5-10页的内容。这样很容易养成一个良好的写作习惯。

        写作的习惯只要养成，每周不写点东西就难受。随之养成的习惯就是每晚不读一篇paper就睡不着，感觉一天少了点什么。

        当然如果你现在并不知道自己未来要写什么，也很正常。那就从一般的练习开始，比如你要做Literature Review吧，老师肯定也会给你Reading List吧？

        任何你读过的Paper或者书籍，有用的句子你都勾划出来。并且再用自己的话复述一遍，记录到word里面（记得在旁边标记好出处）。

        这个步骤就叫做Rewrite，并且复述的文字就属于你了，你可以用在未来文章的Introduction部分。

        并且看到哪个文章能激发你的灵感，也一定把这个想法记录下来，立刻马上。

        即使在微信里面给自己发语音，中英文混杂也好，晚上有时间再整理。

        但一定要形成记录，再整理的习惯。

        不要小看这部分工作，每天坚持一小时，两周的时间就能凑出一篇小Essay的素材。

        1.2如何选择合适的时间写作

        简单来说就是选择高效的时间进行写作。

        每个人的作息时间不太一样，有人喜欢早晨。大脑清醒；而有的人则选择晚上，夜深人静无人打扰。

        都没有问题，关键是这段写作时间不能被打断，要保证思路的完整和流畅。确保1-2个小时之内不回复消息，不刷网页就好。

        所以原则一的关键词就是：

        阅读、记录

        专注1-2小时整理、重写

        Essay写作准则二：先列一个大纲Outline

        2.1列提纲的目的

        和前面提到的思维导图一样，主要有三点好处：

        2.1.1大纲可以清晰明确的形成文章的结构（即使1000字小essay也需要outline）

        2.1.2大纲可以整理大脑中零碎的想法，并且发现问题

        2.1.3方便和老师以及同学交流想法并提出改动

        2.2大纲撰写的两大步骤

        而大纲的撰写，是需要两个大步骤来完成的：

        2.2.1粗略确定文章方向

        确定文章主题

        这个研究为什么重要？

        你的假设是什么？

        可能的结果是什么？

        主要的发现可能有什么？

        完成这五项后，你会对文章有了一个模糊的大概的轮廓。但彼时具体的写作思路还是没有，这时就需要继续完善大纲，添加更为详细的内容。

        2.2.2完善大纲的细节

        这个部分需要对文章的各个章节有个大概的想法，从而确定每一部分大致要写的内容。不管什么学科，一篇文章的主体部分无外乎Introduction;Materials and Methods;Results,Discussion and Conclusion.

        下面就来分别讲一下如何列这几个部分的提纲。

        2.2.2.1 Introduction前言

        在这一部分，你只需要回答清楚四个问题：

        为什么这个研究很重要？

        关于这个主题，已知的内容都有什么？

        你的假设是什么？

        你的研究对象是什么？

        2.2.2.2 Materials and Methods方法部分

        这个部分你依旧只需要回答清楚四个问题：

        你的研究材料or方法是什么？

        你的研究对象是什么？

        你准备怎么设计这个研究or实验？

        具体的实施步骤是什么？

        2.2.2.3 Results结论

        你最重要的结果是什么？

        有哪些可以支持你的结论？

        2.2.2.4 Discussion and Conclusion讨论和结论

        研究的重大发现是什么？

        你的发现有什么意义？

        完成了上面的四个步骤，一份完善而详细的大纲Outline便都有了。

        但先别着急写，你需要先和你导师或者同组研究同学讨论这份大纲的可执行性以及是否需要改动，这会为你节省很多时间。

        如果是毕业Essay的话，一份被老师认可的大纲，最起码不会跑题不会fail。而你接下来要做的就是把需要的内容填充进大纲。这样就容易多了。

        Essay写作准则三：准确而有深度的撰写Introduction

        如果你需要写毕业Essay，小Essay或者综述类的Essay，Introduction有一大部分内容需要优先完成。如果是一篇通讯类的期刊投稿，Introduction留在最后完成也可以。

        很多人会在开始分不清introduction和background的区别。

        一般来说Introduction需要简单的，有概括性的描述你的研究对象，范围，试验方法等。而Background需要更加有深度的把和你研究相关的内容都阐述一下。

        举个简单例子，

        Introduction：

        Known worldwide for it's magnificent Eiffel Tower,France has so much more to offer in magnificence.

        Background：

        France is a European country situated between England and Spain.The dominant language is,of course,French.The country also borders the Pyrenees Mountains to the southwest,and Italy to the southeast.

        那Introduction究竟应该怎么写呢，一般来说需要覆盖下面的内容：

        state the general topic and give some background

        阐明你要研究的主题，并且深入的介绍背景

        provide a review of the literature related to the topic

        这部分是通常所说的Literature Review，就是整理之前相关的研究

        define the terms and scope of the topic

        如果里面涉及到一些模型，定义要说清楚

        一般来说上面蓝色字体的三个部分，是应该在平时的积累中完成的。

        outline the current situation

        列举一下目前的研究状况

        evaluate the current situation(advantages/disadvantages)and identify the gap

        涉及到不同的研究方法，一定会讨论A和B有哪些优势和劣势。其中研究的盲点是什么，而你的研究就是要合理的解决这些gaps。

        上面绿色部分的两部分，应该是在写Outline的时候就想清楚的。

        identify the importance of the proposed research

        阐明你研究的重要性

        state the research problem/questions

        写清楚研究问题和要解决的问题

        state the research aims and/or research objectives

        写明研究的目标和研究对象

        state the hypotheses

        列举一下假设

        上面灰色字体的四个部分，应该在和导师确定完大纲之后就完成。随着和导师不断讨论的深入，这部分也会随时修改调整。

        outline the order of information in the thesis

        最后介绍一下全文的结构

        outline the methodology

        介绍一下用到的研究或实验方法

        最后黄色的两个部分，可能要等到你写完全篇的时候再加上就可以了。

        下面这张图还想介绍一下，生动形象的说明了Introduction的结构：

        应该是由宽泛的介绍，到专注到某一点讨论。范围越来越窄，但越来越深入。

        Essay写作准则四：描述方法method时要详细且准确。

        当开始写Method这部分的时候，如果这是一个经典方法，之前已经被提及很多次了，可以简单介绍，并且加上Reference。

        如果不是，应该尽可能的把读者当成小白，让对方能够根据你的描述来重复操作。

        4.1详细，准确，具体的描述

        例如：

        a.Bacteria were pelleted by centrifugation.

        这句话本身没有错误，但读者依然会很困惑：细菌应该怎样放进离心装置中，转速多少？多长时间呢？

        所以，完善的描述应该如下：

        b.Bacteria were pelleted by centrifugation at 3000g for 15 min at 25°C.

        如果是文科，不要忘记：年份，数据，人群范围等等。

        如果是理工，不要忘记：质量，温度，浓度等等。

        4.2保持表达的连贯性和流畅性

        有时候你写的每一句都没有语法错误，表达也足够准确细致。但仍然读起来不连贯，常见问题就是主动和被动语态的转换。

        读者不仅没有代入感而且会很迷惑。例如：

        Behavioral computer-based experiments of Study 1 were programmed by using E-Prime.We took ratings of enjoyment,mood,and arousal as the patients listened to preferred pleasant music and unpreferred music by using Visual Analogue Scales(SI Methods).The preferred and unpreferred status of the music was operationalized along a continuum of pleasantness.

        第一句用were programmed来开始被动语态，没有问题。但是第二句马上就用we took转变成了主动语态。而到了第三句又变成了被动语态。

        流畅而连贯的表述应该在一段里保持一致的“被动”或“主动”。⬇

        全部是被动语态：

        Behavioral computer-based experiments of Study 1 were programmed by using E-Prime.Ratings of enjoyment,mood,and arousal were taken as the patients listened to preferred pleasant music and unpreferred music by using Visual Analogue Scales(SI Methods).The preferred and unpreferred status of the music was operationalized along a continuum of pleasantness.

        全部是主动语态：

        We programmed behavioral computer-based experiments of Study 1 by using E-Prime.We took ratings of enjoyment,mood,and arousal by using Visual Analogue Scales(SI Methods)as the patients listened to preferred pleasant music and unpreferred music.We operationalized the preferred and unpreferred status of the music along a continuum of pleasantness.

        很多人会纠结到底是用被动还是主动表述？

        一般来说，近年来在Methods部分，被动表述被用的越来越多。一些有年代的paper的确会有主动语态，但已经用的越来越少了。

        那什么时候用主动语态呢？就是当你想强调执行人（I or We）对整个实验流程的重要性时，或者（I or We）首次发现了什么东西。可以用主动语态来强调一下。

        Essay写作准则五：清晰地描述Results

        好了，终于来到了一篇文章最重要的部分。

        这部分一定要写的清晰明了，能够抓住读者的眼球，让他们饶有兴致的读下去。因此，把你的关键发现用说明材料和文本有序地，有逻辑地呈现出来非常重要。

                5.1分段或章节来详细展示结果

        不要一段从头写到尾，而是要尽可能的分类清楚，例如用小的段落或章节来详实的记录实验数据（包括文本和图表，如表格，图形，原理图，算法，公式），以及数据说明。

        这个详实不是把所有得到的数据都说一遍，读者自己可以从图表中读出来。而是强调重要的数据，走势，以及重大发现的解释。

        注意，根据不同Essay的要求和形式，这部分详细的图表等可能被放入附录Supplymentary.

        5.2选择合理且真实的数据

        详细的描述结果不是把你得到的所有好的坏的数据都放上去，而是根据庞大的数据，从中筛选出最重要，最有意义的数据，从而形成前面提出论点的证据。

        当然，这些数据必须真实，可靠。

        如果出现了大量不合理的数据，你需要给出一个合理的解释。

        5.3结果部分不应该出现无关和次要的信息。

        更不要用一些冗余的信息来分散读者的注意力。下面这些例子都属于不应该出现在Results部分的表述：

        5.3.1概述型的句子：

        To show our results,we first introduce all components of experimental system and then describe the outcome of infections.

        5.3.2不必要的加强词：

        例如：“clearly,”“essential,”“quite,”“basically,”“rather,”“fairly,”“really,”and“virtually”。这类词语不仅会增加句子的冗长性，还会降低结果的可信度。

        在某种程度上说，的确可以吸引读者的注意力，但降低了表述的客观性。

        例如：Table 3 clearly shows that…

        5.3.4名词化

        这类问题在给整体文章做proofreading时，能从每个中国学生的文章里找出来很多！

        比如从动词和与变化规则的动词搭配的形容词得到的名词，包括“be,”“have,”“do,”“make,”“cause,”“provide,”和“get”，还有结构如there is/are。

        例如：

        a.We tested the hypothesis that there is a disruption of membrane asymmetry.❌

        正确的表达应该如下：

        We tested the hypothesis that the membrane asymmetry is disrupted.

        b.In this paper we provide an argument that stem cells repopulate injured organs.❌

        正确的表达应该如下：

        In this paper we argue that stem cells repopulate injured organs.

        在学术写作中非常关键的一点就是，不要把一些短句子“名词化”。

        Essay写作准则六：Discussion部分需要让人信服

        对于大部分人来说，Discussion讨论部分是最难写，最烧脑，也是很多学生完全无从下笔的部分。于是很多人把Results结论部分换了个说法，搬运到了这一部分。

        因为每篇文章，每个课题差异很大，这部分的长度和结构也不太一样。

        但还是有一些通用的写作技巧。简单来说，discussion应该从具体讨论的问题引申到大范围的研究领域。这和Introduction的写作模式是相反的，intro的写作方式是倒三角，从研究领域到具体问题。

        下面介绍一下讨论Discussion的三步写法

        6.1研究的主要发现

        先阐述下主要的发现。

        解释下为什么你的发现很重要。

        考虑下对结果的其他可能解释。

        6.2研究对比讨论

        比较并分析你的结果和已经发表结果的差异。

        解释存在的差异和意外的发现。

        阐明你研究的局限性，劣势和假设。

        6.3总结性的收尾

        总结研究问题（research questions）的答案。

        阐明你的研究在应用方面的重要性。

        对于未来工作的建议和启示。

        最后说下关于Discussion的几个注意事项：

        这一部分可以使用第一人称来表达出对结果的自信，和权威的解释。但不要显得过于自大。

        第一部分提到的“考虑下对结果的其他可能解释”可以显得的思考的更加全面且有深度，而不是“尬解释”自己的结果。同学们可以参考阅读《有说服力的Essay写作包括哪些内容？》这篇文章。

        常见的起始句有“Our findings demonstrate...,”or“In this study,we have shown that...,”or“Our results suggest...”

        Essay写作准则七：摘要Abstract要精简

        摘要abstract这个词其实出自于拉丁语abstractum，有“精华”“浓缩”的意思。

        说起英文Essay的摘要，主要有两种形式：Descriptive Abstract和Informative Abstract。具体选择哪种摘要，主要取决于你的专业或者学科。

        摘要就像广告，你在通过摘要来兜售你整篇文章。

        下面，我们来分别讲解以下Descriptive Abstract和Informative Abstract。

        7.1 Descriptive Abstract

        Descriptive Abstract一般用在人文、社会和心理学科。这些学科的摘要一般篇幅都会很小，约200 words。这种摘要大概包含的内容也比较相近，一般为：

        背景信息Background；

        研究目的Purpose；

        研究重点Focus；

        整体内容概括

        （一般也可以不写）Overview

        每一个部分用两句话来描述一下就可以了。

        7.2 Informative Abstract

        这种摘要一般是理工科用的比较多，心理学偶尔也会使用。一般这种摘要要囊括整篇文章的所有要点，篇幅也比较长，200-300字。

        Informative Abstract一般要包括下面这几个方面：

        背景信息Background；

        研究目的Purpose；

        研究方法Method；

        研究结果Findings&Results;

        结论Conclusion

        同样，每个方面用一两句话进行描述即可。

        要特别注意的是，Introduction虽然也会总结，但是它更需要承担“引出下文”的功能。而摘要更为独立，就是浓缩整篇文章的精华内容。

        Essay写作准则八：多角度修改Essay

        如果说Essay本身的内容是一座宝藏，那么Essay的语言就是指引人们通向宝藏的藏宝图，带领读者发现你这篇Essay的真正价值。

        因此，在完成Essay后，一定要花时间润色校对Essay的语言。

        因为写完全文后，你的工作其实只完成了一半。文章的修改从宏观和微观两个角度完成：

        宏观：包括对组织结构，内容以及流程的修改

        微观：包括对用词，句子结构，语法，标点，和拼写的修改

        以上八个Essay写作准则同学们都能了解吗？如果时间不够充裕的话，同学们可以找我们的Essay代写服务哦！需要的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服哦！新客户首单立减5%！